Boris Mir en Ikasblogak 2010

Dentro de las jornadas IV Ikasblogak que se han celebrado en Barakaldo, hemos asistido a una conferencia de Boris Mir lúcida, certera, brillante y muy cercana al profesorado "de a pie" . Boris ha hecho un recorrido por los ámbitos de desarrollo de la educación digital, comenzando por la experiencia en otros países, de la cual nos tenemos que aprovechar, hasta llegar al mismo aula, ofreciendo un verdadero kit de supervivencia para los docentes. Una auténtica delicia escucharle. Se puede leer la crónica de la charla en este post del propio blog de Ikasblogak 2010.
Entre otras cosas, nos ha dejado estas perlas:

La tecnología que se decreta no se utiliza.
Hay que asumir la importancia de la formación entre pares.
Debemos asumir un grado de tolerancia ante la incertidumbre.
Proponer grupos no TIC en los centros que impulsen el cambio desde el liderazgo que ciertas personas ostentan naturalmente.
Personalizar el ritmo de implementación de las TIC en los centros.
Lo más importante es no estar solo. Buscar alianzas internas y externas.
No hay que renunciar a los éxitos analógicos. En todo caso, paralelamente, se pueden enriquecer digitalmente esos procesos.
Los profesores tienen que aprender a utilizar los medios digitales del aula. Y ésto no es opinable.
Centrarse en los objetivos educativos y emplear tecnología ya socializada (aunque ésta no sea 2.0).
Generar confianza a los demás a través del posicionamiento (predicar con el ejemplo).
Crear eventos sostenible y escalables.
Consejos para agentes del cambio : serena, reflexiona, compromete, ejecuta y comunica.

El propio Boris ha afirmado que la charla estaba basada en un post, que él mismo publicaba, hace unos días, en su blog "La mirada pedagógica" , titulado "Empezar, kit de supervivencia en la Escuela 2.0" , al que han seguido otros muy acertados titulados "Agentes del cambio educativo" y "Exploradores, urbanistas y cartógrafos educativos".
Actualización: Vídeo de la crónica de Mikel Agirregabiria :

Presentación de Boris Mir:
Boris mir cómo empezar. kit de supervivencia en un aula digital
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Posteriormente, profesorado de centros educativos de educación primaria y secundaria de Bizkaia presentaron experiencias de integración de las TIC en el aula. Entre ellas, la nuestra , "Matemáticas sin tiza" de la que escribiré en un segundo post.
Para finalizar, unos 50 asistentes, divididos en 5 grupos, con una puesta en común de los moderadores, desarrollamos una interesante desconferencia, formato que debiera prodigarse más en los eventos educativos, en la que se debatieron aspectos relativos a la formación, recursos educativos, herramientas y actividades TIC, el rol del profesorado, etc. Los responsables de Ikasbloggers elaborarán y publicarán un documento o presentación que recoja las propuestas más consensuadas.
Fotos de Mikel Agirregabiria
Fotos de Josu Garro
Otras crónicas: