¿Cómo expresan los niños sus miedos?

La forma de comunicarse de los niños, aunque hagan uso del mismo tipo de herramientas que los adultos, será, en general, más sencilla. En la mayoría de los casos la forma de expresarlos dependerá de la capacidad adquirida en este ámbito, de modo que durante algunos años usarán como medio el llanto, el sobresalto y el alejamiento de la fuente de terror. Más adelante podrían poner palabras a sus miedos, pero les resultará difícil en ocasiones relatar abiertamente qué es lo que les asusta, mostrando al final una serie de síntomas que los adultos sabiamente suelen comprender con prontitud.

 Cuando están asustados es posible que se muestren reticentes a hacer actividades rutinarias, que tengan problemas para conciliar el sueño, que sufran más pesadillas de lo normal, que pasen mucho tiempo requiriendo la atención de los padres sin motivo aparente y un sinfín de posibilidades que, en definitiva, alerten de que algo les está sucediendo.

 En el momento en que dejan de ser niños y pasan por un periodo de preadolescencia con la consecuente necesidad de búsqueda de uno mismo, de identificación y de maduración en todos los niveles, la expresión de los miedos se traduce en formas muy personales de cada niño con las que habrá aprendido a comunicarse a lo lago de su vida. Algunos hablan sobre sus miedos y angustias con la mayor naturalidad posible, otros tratan de ocultarlo por vergüenza a que los demás puedan juzgarles, otros lo reconocen, pero rápidamente le quitan importancia ante los demás y el resto presenta signos que hacen suponer a los adultos que algo les está perturbando.