¿cómo nacen los objetos? por Bruno Munari

    editorial: GUSTAVO GILI año de edición: 2011 materia: diseño idioma: español páginas: 388     Una vez más la editorial Gustavo Gili nos regala un análisis del trayecto que recorre el diseñador desde que se enfrenta un problema funcional hasta que proyecto y configura una solución material a este problema. El autor, Bruno Murani (1907-1998) discute cada paso de la rita que conduce a la comprensión de la esencia del diseño.       Claridad mental y sencillo lenguaje para discurrir la metodología que ha de seguirse en todas ocasiones para realizar un diseño. El diseñador, dice, será tal, unicamente si conoce las exigencias del camino y del andar. Sólo así la actividad de configurar objetos puede desarrollar plenamente su razón de ser: resultar útil al hombre. Una vez más la riña del diseño Vs la función descuartizada objetivamente.   Podemos leer fases como: "el lujo es la manifestación de la riqueza incivil que quiere impresionar a quien se ha quedado pobre" o "por eso conviene establecer distinción entre el proyectista profesional que tiene un método proyectual, gracias al cual desarrolla su trabajo con precisión y seguridad, sin pérdidas de tiempo; y el proyectista romántico, que tiene una idea "genial" y que intenta obligar a la técnica a realizar algo extraordinariamente dificultoso, costoso y poco práctico, aunque bello." Muy a la orden del día y digno de análisis para quién quiera leerlo.     Reseña sobre el autor de la editorial GG:   Bruno Munari (Milán, 1907–1998) fue diseñador, poeta, escultor, pedagogo y autor de libros infantiles y ensayos. Vinculado al movimiento futurista desde 1927, desarrolló su actividad en los campos diversos del grafismo, el diseño industrial, la experimentación sobre materiales y tecnologías, y la proyección de objetos que integraran utilidad práctica y uso estético. Siempre interesado en la búsqueda de formas de simplificar y clarificar el proceso de diseño, se centró, sobre todo durante sus últimos años de vida, en temas relacionados con la didáctica, la psicología y la pedagogía, una apuesta por la educación a un design que comience en las guarderías.         [from: Dstudio | diseño del paisaje BLOG ]  
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