Emotionware en la jornada divulgativa de Eskola 2.0

Después de casi 6 horas escuchando ponencias en la Jornada Divulgativa de Eskola 2.0 que se ha celebrado hoy en Bilbao me quedo con el concepto con el que , el profesor del Colegio San Walabonso (Niebla , Huelva), Fernando García Páez (@fgpaez en twitter) ha cerrado la mañana : emotionware, el quinto elemento de las TIC en la educación , pero por delante de los otros cuatro : hardware , software , tuperware (ocurrencia de Fernando para definir el kit de oxidados destornilladores que no deben faltar en un centro educativo con TIC) y mushware (las ideas) . La intervención de Fernando ha sido brillante Nos ha deleitado con una presentación llena de significado e impagable en lo gráfico, y nos ha ido relatando toda la serie de buenas prácticas TIC que se llevan a cabo en su colegio, bajo el lema de : crear , producir , publicar y compartir. Esto es lo que da sentido a los trabajos de los alumnos.Un poquito de envidia sí que nos ha dado a los allí presentes.Enhorabuena a Fernando y a su colegio . Y, por supuesto, ha sido una sorpresa y un auténtico placer el desvirtualizarle.
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Actualización (18-5-2010) . Gracias a Fernando por compartir su presentación con todos nosotros :
Integrar las TIC

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La jornada comenzaba con la presentación de la Consejera de Educación del Gobierno Vasco , Isabel Celaa , para dar paso, porteriormente, a la ponencia de Alfons Cornella , fundador y CEO de Infonomía., titulada "10 ideas para reinventar la educación" . Muy interesante la visión que ha dado del plan escuela 2.0 como alguien externo a la educación. Ha apuntado ideas como que en educación la disrupción, igual que en cualquier otro campo, viene desde fuera ; que el punto crítico en la educación es enseñar a descubrir a los niños lo que les gusta y cómo aprenden mejor ; o que quíen espera prosperar se esfuerza y que en las sociedades más ricas , el esfuerzo es proporcionalmente menor en los jóvenes. Importante la afirmación de que el sistema educativo dominante está pensando para la estandarización y que las TIC nos ayudan a la personalización de la educación.
Posteriormente , tras una pausa para el café , Narcís Vives , director de Itinerarium , nos ha mostrado diferentes actividades de geolocalización para realizar con los alumnos, como las earthquest (http://www.earthquestdarwin.net/cas/) o los códigos QR para dispositivos móviles.
Más tarde, tomó la palabra Carlos Crespo , Director de Administración y Gestión Económica del Gobierno Vasco para presentar los recursos didácticos online previstos para la aplicación en eskola 2.0 , que se pretende que sean trilingües. Se presentaron también los posibles estadios TIC del profesorado y su conexión con determinado tipo de recurso y metodología.

Pere Marqués nos habló de la pizarra digital y sus aplicaciones en el aula Un discurso que ya hemos oído muchas veces.Y Ana Gárate nos mostró las experiencias con PDI que se llevan a cabo en su colegio.

Por último, señalar que ha sido una jornada muy positiva , con buenos conferenciantes y provechosos argumentos. Felicidades a los organizadores.