No vemos, no percibimos la belleza o el mensaje de una obra de arte porque no MIRAMOS.
Podríamos empezar a ejercitarnos en la percepción de una manera sencilla: simplemente usando las palabras con atención a lo que significan.
Cuando vamos por la calle hablando con el móvil ante el inminente encuentro con alguien a quien queremos y nos dice "Estoy en la plaza ya, ¿me ves?" No se nos ocurre decirle "No, no te miro", sino "no te veo".
Y, sin embargo, es muy habitual decir "No te escucho". A mí me parecería una falta de educación, ya que "escuchar" implica un interés, una atención voluntaria. Sería como decirle "No me importas nada ni me interesa lo que dices".
Ver/ oir indican la pura percepción fisiológica, mientras que mirar/escuchar suponen una atención, un interés, voluntad de percibir y captar.
Estamos presenciando la muerte de la palabra oir y la disolución del significado de escuchar. Los posibles sinónimos de escuchar (atender, captar, comprender... son específicos de la actividad mental en general, pero escuchar lo es de la actividad-mental-de-percibir con el oido.
Yo puedo oir algo que no quiero. Pero, no puedo escuchar si no pongo en ello mi voluntad de hacerlo.
Podemos oir música ("como el que oye llover") o escuchar la música concreta que he elegido y estoy disfrutando. Puedo "escuchar embelesado", pero no, "oir embelesado"
Puedo ver un cuadro o puedo (sólo si quiero) mirarlo (en latín MiRARE, 'admirar', contemplar).
Ver el artículo http://cvc.cervantes.es/lengua/alhabla/museo_horrores/museo_066.htm